湘伴導讀
14日，市廳級主要領導干部學習貫徹黨的二十屆三中全會精神專題研討班正式開班。省委書記沈曉明出席并作動員講話，市州黨政主要負責同志，省直有關單位、省管企業、省屬本科院校主要負責同志參加研討班。
▲黨的二十屆三中全會精神專題研討班開班式現場。湖南日報全媒體記者 唐俊 攝
省委書記作開班動員、學員均為湖南“關鍵少數”，足可見這個研討班的高規格、高水準。這個研討班特殊之處在哪？“關鍵少數”們在此研討學習什么？
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關鍵的節點
在作出事關黨和國家發展的重大決策部署之后，舉辦領導干部專題研討班，是我們黨加強思想理論武裝、推進決策部署落實的重要方式。
黨的二十屆三中全會提出300多項重要改革舉措，明確到2029年新中國成立80周年時完成提出的改革任務。
10月29日，省部級主要領導干部學習貫徹黨的二十屆三中全會精神專題研討班開班。習近平總書記在開班式上對下一步的改革怎么看、怎么干再次進行了系統論述。
就湖南而言，如何深入貫徹落實黨的二十屆三中全會精神，讓各項改革舉措落地生根、見到實效，迫切需要召集全省的“關鍵少數”進行一場扎實的研討，以統一思想、形成共識、凝聚合力。研討班此時召開，恰逢其時、恰如其分。
這場聚焦“關鍵少數”提高“關鍵能力”的研討班，也釋放出鮮明的信號，就是要持續深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，把全省進一步全面深化改革工作不斷引向深入。
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扎實的學習
改革越往后、越深入，面臨的矛盾越多，難度越大。
于全省的“關鍵少數”而言，克服“本領恐慌”，提升抓落實、善改革的能力，就要從深入學習貫徹習近平總書記關于進一步全面深化改革的一系列重要講話精神中明方向、找方法。
對此，省委書記沈曉明在開班式上給大家的學習研討“劃了重點”：
深刻領會把握習近平總書記關于全面深化改革的一系列新思想新觀點新論斷；
深刻領會把握科學的改革方法論；
深刻領會把握“營造進一步全面深化改革的良好氛圍”的重要要求；
進一步完善和落實“三個區分開來”。
同時，沈曉明還對學員們提出了具體期待。比如，在原原本本學、聯系實際學的基礎上，希望大家大力弘揚湖湘文化敢為人先的精神特質，堅定改革信心、保持改革定力，找準改革攻堅的突破口和著力點。
▲2024年3月19日，位于湖南湘江新區的巴斯夫杉杉電池材料研究院電池技術中心，工作人員在測試電池性能。湖南日報全媒體記者 童迪 攝
在深刻領會把握科學的改革方法論方面，希望大家堅持改革和法治相統一、堅持破和立的辯證統一、堅持改革和開放相統一、處理好部署和落實的關系，更好推動本地區本部門本單位改革舉措符合中央精神、客觀規律、工作需要和群眾利益，切實提高進一步全面深化改革的質效。
在營造進一步全面深化改革的良好氛圍方面，希望大家更加注重回應群眾對改革的關切、更加注重尊重群眾的主體地位、更加注重加強輿論引導。
在完善和落實“三個區分開來”方面，希望大家旗幟鮮明為擔當者擔當、為負責者負責，讓廣大干部邁開步子大膽闖、甩開膀子加油干。
這些“重點”，其內涵既包括強化對標對表的政治自覺，又包括工作落實、責任擔當，可謂是十分全面。
湘伴君注意到，4天的學習時間不算長，但每節輔導課、每個環節都經過精心安排。除開班動員外，還有“發揮經濟體制改革牽引作用”“構建支持全面創新體制機制”“加強黨對進一步全面深化改革的領導”等主題輔導，幫助學員們開闊立足全域謀發展的眼界，增強改革攻堅突破的能力。
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明確的目標
習近平總書記在省部級主要領導干部專題研討班上指出，“廣泛凝聚共識、充分調動一切積極因素，對順利推進改革十分重要”，要求“筑牢全黨全社會共抓改革的思想基礎、群眾基礎”。
此次研討班的目標很明確：就是希望大家通過集中學習研討，進一步增強營造改革良好氛圍的自覺性。
對于學員們，沈曉明提出了兩個“帶頭”的要求：
帶頭強化責任擔當，牢固樹立改革沒有局外人、旁觀者的觀念，自覺挺在一線、真抓實干；
▲湖南省鳳凰縣臘爾山鎮科茸村，黨員干部深入田間地頭開展調研。
帶頭提升改革能力，善于謀篇布局、抓綱帶目，直面矛盾問題不回避，鏟除頑瘴痼疾不含糊，應對風險挑戰不退縮，奮力打開改革發展新天地。
進一步全面深化改革的大潮涌起，呼喚更多想改革、謀改革、善改革的黨員干部扛起責任、擔起使命。期待此次研討班的舉行，不但能讓學員們學有所得、學以致用，也能推動形成勇于創新、真抓實干、開拓奮進的濃厚改革氛圍，凝聚起推進改革的強大力量。
文 | 萬麗君
