華聲在線全媒體記者 劉鎮東 通訊員 黃思嘉 陳新苗
“上課好像脫口秀”“聽他的課，物理知識以一種奇怪的方式進入了我的腦子”“他的表情和肢體動作好豐富，我都沒法兒走神”……近日，聊到長沙市麓山高嶺實驗學校C2205班物理老師兼班主任林雄，學生們紛紛為其點贊。
為讓學生擺脫對物理課“枯燥難懂”的刻板印象，課堂上興奮爆“?！钡牧中巯氡M辦法提高課堂趣味性，深受學生喜愛。
“脫口秀”“爆?！?/strong>，帶學生領略別樣物理課堂
電流與電壓和電阻是什么關系？在新課導入中，林雄將其比作電路三兄弟，電壓是愛指揮的老大、電阻是搗亂的黑社會、電流是干活的打工人，通過三兄弟活靈活現的社會身份，讓同學們輕松理解他們的關系。
在講到“比熱容”（物理里面表示物質吸熱能力的物理量，也就是容納熱量的能力）時，他會用學生吃飯的能力或者容納飯的能力來類比，還和學生一起創造一個“比飯容”的詞來表示每個同學的吃飯能力。同學們覺得既有趣又好理解，吃飯時還互相調侃。
課堂上，李雄經常金句頻出，化身為“脫口秀演員”，將晦澀難懂的知識點打造成爆梗，讓學生覺得有趣又易于理解。殊不知，很多知識點就這樣不知不覺鉆進了他們的小腦袋里。
“霜雪冰花是凝華，霧露白氣是液化”“串聯電流，處處相等”……此外，關于物理知識點的口號也常常突然在課上響起。李雄說上半句，學生接下半句?！斑@主要是為了在學生有些躁動和分心時，瞬間拉回他們的注意力，現在已經形成條件反射了?！崩钚坌χf。
“我覺得老師上課一定要充分準備，課堂的一些重難點知識一定要想辦法突破，甚至要特意做一些設計，讓學生便于理解，甚至產生共鳴，就像設計相聲的‘抖包袱’和脫口秀的‘?！粯樱抑肋@確實挺難，但還是要往這個方向努力?！蓖高^厚厚的眼鏡片，林雄堅定地說。
“要善于發現學生閃光點”，找到學習樂趣很重要
“溫柔且可靠”是孩子們給他打的標簽。從早上7:00到晚上9：30，每天近14個小時的陪伴，于孩子們而言，他是父親一般的存在。
碩士研究生學歷，各種教學榮譽獎項傍身，聊起他從教11年來最有成就感的事，林老師對自己的優秀履歷只字不提，反而說起了他的一個畢業班學生。
這名學生基礎好、思維敏捷，但初二時叛逆沉迷游戲，成績下滑，親子關系緊張，甚至想罷考。林雄深知孩子的性格，反其道而行，放棄了勸說，索性給孩子放了幾天假在家復習，成績出來果然一塌糊涂，孩子也終于撞到南墻。為了讓孩子重拾信心，林雄進行了多次家訪，與家長合作，給予孩子信任和鼓勵，并制定學習計劃，師生間建立了深厚信任，孩子也終于步入了學習的正常軌道。
“這孩子雖不是班上成績最好的，卻是我最有成就感的。”林雄說。
“要善于發現學生的閃光點”——這句話始終是林雄心中最重要的教育理念之一。他認為，每個學生都是獨一無二的個體，他們各自擁有著不同的天賦、興趣和潛力。作為老師，除了傳授知識，更重要的是要用心去觀察、理解和引導學生，幫助他們發現并發揮自己的長處。同樣在學習物理上，林雄表示，也要抱著這樣的態度，充分激發學生興趣，真正沉浸在物理這門學科中。
