長沙民政職業技術學院作為湖南省鑄牢中華民族共同體意識教育的示范學校，積極響應并深入貫徹落實習近平總書記關于教育和民族工作的重要講話精神，采取“三融”的措施，致力于將學校建設成為鑄牢中華民族共同體意識教育的堅強陣地。
德育融匯機制：書記談心，點亮民族心靈之燈
學校將書記談心會作為重要途徑，將民族團結進步教育深度融入德育工作之中。創新的書記談心會形式，通過利用博物館、美術館、非遺文化體驗館等場所，開展針對少數民族學生的思想理念教育，將人文關懷與理念引導進行深度融合。近期，學校黨委書記與少數民族學生代表一同參觀了湖南省鑄牢中華民族共同體意識體驗館，帶領學生在領略民族文化、觀摩非遺技藝、品嘗民族美食和參觀民俗建筑中，全面了解湖南各民族融合的歷史脈絡，深入理解鑄牢中華民族共同體意識的精神內涵。這種獨特的書記談心會形式，使學生在體會“民族團結一家親”理念的同時，也接收到書記的深切寄語，如同希望的種子播撒在學生心間，激勵他們成為具備高尚品格與遠大理想的新時代新人。
思政融合機制：紅色研學，奏響民族精神的激昂樂章
學校構建了理實結合的中華民族共同體意識教育體系，巧妙地將紅色資源與思政教育融合，通過組織少數民族學生前往省內各大紅色教育基地開展實踐教學活動，營造了濃厚的紅色育人氛圍，不斷提升思政教育的效果。從校內的革命人物專題館到雷鋒紀念館、烈士公園，再到韶山毛澤東同志紀念館等愛國主義教育基地，學生們在這些承載厚重歷史與偉大精神的地方，開展了一系列震撼心靈的研學之旅。在緬懷先烈的過程中，學生們不僅切身感受到了堅貞不屈的民族氣節與赤膽忠誠的愛國精神，更在潛移默化中校正了自己的價值追求，成為他們砥礪前行的強大動力。
素質融鑄機制：品牌活動，編織民族團結的絢麗畫卷
學校成立了民族團結辦公室，策劃并開展了一系列素質提升活動，為少數民族學生提供了展示特長和民族文化的廣闊舞臺。近期，學校精心策劃開展了第十八屆民族文化藝術周活動，成為了鑄牢中華民族共同體意識的一張亮麗名片。本次活動構建了一個“多民族、多形式、多維度”的文化矩陣，“展、品、彈、唱、舞”如同五彩絲線，編織出一幅絢麗多彩的畫卷。維吾爾族、哈薩克族、藏族等20多個民族文化進行展示，共展出服飾樂器60余件，美食40余種，薈萃9部舞臺文藝作品，吸引了全校師生近20000人次現場參與，在師生心中深深種下了民族團結的種子，促進了各民族在交往交流交融中共同成長。
長沙民政職業技術學院以“三融”共措為基石，堅持以立德樹人根本任務為導向，以精品活動為情感紐帶，以營造和諧校園氛圍為基礎，以培養優秀少數民族學生為目標，在鑄牢中華民族共同體意識的道路上穩步前行。在中華民族團結奮進的偉大樂章中，奏響一曲曲激昂澎湃、和諧動聽的時代強音。(杜瑩)
