劉彤 黃煜婕
遂古之初，誰傳道之?上下未形，何由考之?在《人民文學》2024年第7期中，姜明的《八千年的凝視》猶如一股清泉，引領我們穿越時空的長廊，與那些古老而神秘的文明展開了一場深刻的對話。
文中以良渚黑陶罐為例，展開了對中華文明起源的深刻探討。這只看似普通卻充滿歷史厚重感的黑陶罐，以其粗糙的外表和腹部的四個刻畫符號，成為了連接過去與現在的橋梁。這四個符號，不僅是象形具象向會意抽象的轉變，更是文字誕生的雛形。作者巧妙地運用這些符號，為我們描繪了一幅古人試圖通過刻符來敘事、溝通的圖景。
自古以來，漢字便承載著厚重的歷史使命，應用于各類歷史典籍的編纂之中，包括史書、經卷、墓志銘等，為我們留下了浩瀚的歷史資料與寶貴的文化遺產。在姜明的筆下，文字不再僅僅是記錄的工具，而是文明的象征，是歷史的見證。通過對比良渚黑陶罐上的符號與甲骨文等更成熟的文字形態，揭示了漢字從誕生到發展的漫長歷程。這一過程，不僅僅是文字的演變，更是人類思維方式的轉變和社會進步的體現。正如作者所言，“從單一的個體字符走向了四字詞組，從圓弧畫符走向方正立字，這就是漢字的嬰童模樣?！边@種對漢字源流的追溯，不僅讓我們對中華文明有了更深的理解，也讓我們感受到了古人對知識的渴望和對文明的追求。
從個體到集體，姜明的《八千年的凝視》深刻闡述了文明傳承的多維度內涵。他巧妙地編織了一張由個人情感、社會責任與文化使命交織而成的復雜網絡，揭示了文明傳承不僅僅是時間的線性延伸，更是文化精髓的世代相傳和精神力量的不斷凝聚。
在文中，作者生動描繪一位殘疾人士不畏艱難、堅持練習書法，并最終成為書法老師的故事，既展現了個人對文化藝術深沉的熱愛與不懈追求，更突顯了這種熱愛如何跨越身體障礙，升華為對文化傳承的堅定擔當。這位書法老師的故事，如同一束穿透云層的光芒，照亮了文化傳承道路上的每一個角落，激勵著每一個人去珍視、去守護、去傳遞這份寶貴的遺產。同時，作者強調了社會對特殊人群的關懷與包容，認為這是衡量一個社會文明程度的重要標尺。在姜明的筆下，這種寬容與照顧不僅是對個體的尊重，更是對文明多樣性和包容性的深刻體現。最終，姜明將文明的傳承提升至了一個更為廣闊和深遠的層面。他指出，文明的傳承不僅僅局限于博物館中靜默的展品和書本上冰冷的文字，而是深深植根于我們每個人的日常生活之中，體現在我們的言行舉止、價值觀念乃至思維方式上。
從過去到未來，姜明以其深邃的洞察力，為讀者勾勒了一幅文明發展的宏偉藍圖。在歷史的長河中，盡管文明經歷了風雨飄搖、沖突與挑戰，但人類始終秉持著對和平、進步與共同發展的不懈追求。漢字，作為中華文明的璀璨瑰寶和深厚底蘊的承載者，其獨特的魅力和生命力將在未來繼續發揚光大，成為連接過去與未來、溝通心靈與智慧的橋梁。
今人觀古人，后人亦觀今人，遂古之初，誰傳道之?上下未形，何由考之?姜明的《八千年的凝視》給了我們很好的答案。
