文|楊暢
毛澤東的著作，是寫在東方大地上的史詩，是認識和走進昨天、今天和未來中國的必經路徑，是廣大黨員干部必須學好用好的馬克思主義經典著作。陳晉、胡松濤著作的《毛澤東文譚》實現“三種邏輯”的統一、強調“三種歷史”的融合、達到“三種特質”的升華，讓我們認識了一種研究毛澤東經典著作的全新范式。
實現理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯的高度統一
毛澤東是大政治家、大思想家，對其著作的研究不僅要有理論邏輯，還必須有歷史邏輯與實踐邏輯?！睹珴蓶|文譚》對毛澤東著作的研究打破了單一的概念、邏輯或理論這樣的純學術研究的局限，注重理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯的高度統一。
在理論邏輯層面，毛澤東思想是馬克思主義中國化第一次歷史性飛躍的理論成果，《毛澤東文譚》依據《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》中，毛澤東思想的六大組成部分和毛澤東思想活的靈魂三個基本方面(實事求是、群眾路線、獨立自主)，分為9個專題，展示了其作為馬克思列寧主義基本原理和中國革命具體實際相結合的產物的立體面貌。
在歷史邏輯層面，《毛澤東文譚》通過闡述毛澤東40多篇經典著作產生的時代背景，通過考證大量歷史文獻資料，努力還原這些經典著作的寫作“場景”，既有時代背景的寫實，也有生動細節的展示。
在實踐邏輯層面，《毛澤東文譚》注重落實到革命和建設實踐中，以著作產生的問題導向為切入點，圍繞在回答和解決中國革命與建設問題中推進偉大實踐進行深刻闡述?！睹珴蓶|文譚》實現理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯的高度統一，構建出一條系統、明確、有效的學習毛澤東思想的路徑。
強調寫作史、傳播史和接受史的有機融合
毛澤東的著作是毛澤東思想展現的重要載體，對于毛澤東著作的研究是毛澤東思想研究的一種重要方式?！睹珴蓶|文譚》對毛澤東著作的研究打破了過于聚焦著作出版版本數量、出版內容細枝末節變化、出版修改背景變化的研究范式，著力講述毛澤東著作寫作史、傳播史和接受史上的故事，形成了一條完整的寫出來、傳出去、被接受的傳承鏈條，讓毛澤東思想怎么樣做到入耳入腦入心得以更為生動的展現。
全書對40多篇經典著作都按照寫作史、傳播史、接受史的邏輯進路，展示了時代鐫刻的“歷史痕跡”、破譯了不為人知的“文本密碼”，彰顯了文本創作的“初心使命”。
達到系統性、時代性、藝術性的高度升華
通過對毛澤東著作的研究闡述，返回毛澤東的文本現場，感悟毛澤東著作的思想偉力。《毛澤東文譚》對毛澤東著作的研究打破了現在概念復述論、情感缺乏論、著作過時論等困境，注重系統性、時代性、藝術性的三種特質的結合升華。
《毛澤東文譚》內頁。
在系統性方面，《毛澤東文譚》通過9個專題的闡述，有利于廣大讀者全面系統掌握毛澤東思想的基本觀點、科學體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，真正把馬克思主義看家本領學到手。
在時代性方面，有利于領悟習近平新時代中國特色社會主義思想對毛澤東思想的一脈相承、守正創新，讓廣大讀者通過閱讀該書不僅能了解當時的中國，也將更好地理解當下的新時代和新思想。
在藝術性方面，更強的藝術性表達更具感召性?！睹珴蓶|文譚》善用豐富的修辭手法，活用典故，還原情節細節，使其成為一本生動的歷史書，讓廣大讀者愿意讀、樂意讀、讀得懂、有收獲。
