4月9日上午，南華大學黨委書記高山深入學校大學生創業園、創新創業中心及各實訓中心調研創新創業教育。他強調，要堅持問題導向，認真研究，把握規律，以改革創新精神推動新時代創新創業教育高質量發展，不斷提高人才自主培養質量。
高山來到紅湘校區大學生創業園，詳細了解了創業園運轉情況，并與入駐創業園的大學生創業者進行了交流，聽取他們對創業園建設的意見建議，鼓勵他們結合專業和自身優勢，提升創新創業本領，推動創新創業項目不斷向更高質量邁進，要求進一步加強創業園建設，優化日常運營管理，落實指導幫扶，更好為大學生創業賦能。
在創新創業訓練中心，高山聽取了中心負責人情況匯報，詳細了解了中心軟硬件建設、實訓項目開設、服務在校大學生課外科技創新實踐活動、指導學生參加學科競賽等方面情況，鼓勵中心圍繞學校人才培養目標，不斷提升大學生工程實踐素養和創新創業能力。
現場調研雨母校區金工與智能制造實訓中心
在南華大學紅湘校區人工智能實訓中心，雨母校區電工電子與人工智能實訓中心、金工與智能制造實訓中心，高山詳細了解了人工智能、智能制造、電子電工實訓和本科生創新實驗開展情況，并與師生交流。
專題調研座談會現場
實地調研后，高山主持召開了創新創業教育專題調研座談會。
會上，南華大學教務部匯報了學校創新創業教育工作發展情況總體情況和下一步工作計劃。大學生創新創業指導教師代表陳文光、李國慶分享了指導大學生創新創業的經歷并圍繞加強大學生創新創業教育提出了建設性意見建議。與會校領導、學校有關職能部門和二級學院負責人圍繞大學生創新創業教育有關工作進行了交流探討。
高山充分肯定了學校創新創業教育取得的成績。他指出，大學的本質在于創新，創新創業教育是教育教學本身應有之義，只能加強，不能削弱。要堅持把創新創業教育貫穿教育教學改革和人才培養全過程，堅決把學時課時優化調整落到實處，號召全體教師積極參與，推動第一課堂、第二課堂、第三課堂貫通，走出具有南華特色的創新創業教育之路。
高山強調，要解放思想，提高認識，堅持將創新創業教育作為教育教學改革的重要內容，將提升創新創業能力作為人才培養的總方向和目標，進一步理順體制和機制，推動創新創業教育、支持孵化、實習實訓融合發展；要加強頂層設計，出臺加強創新創業教育的實施辦法，明確關鍵問題和任務，充分調動師生積極性；要充分整合利用創新創業場地，做好統一規劃，確保安全，杜絕閑置浪費；要強化資金保障，做好創新創業教育經費分析，將資金用在刀刃上，更加有效地激活資源；要強化創新創業教育研究，深入細致做好調研工作，認真聽取師生意見建議，合力推動學校創新創業教育再上新臺階。（陽鵬飛 曹正平）
