華聲在線7月9日訊（黃子達）近年來，職業規劃的重要性日益凸顯，甚至可以影響人生的發展高度。如何促進學生適應社會生活、適應高等教育、適應未來職業發展的需求，成為每位中學老師必須直面的課題。長沙雅禮實驗中學K2107班班主任金子靖老師，在多年的教學實踐中，堅持將德育內容細化落實到教學各環節中，引導學生立德明志、勇敢追夢，努力讓自己成為學生成長路上的“指路明燈”。
“明燈”樹遠志
高中伊始，金子靖便為學生量身定制特別的班會課——將來想成為一個什么樣的人。
同學們可謂“天馬行空，腦洞大開”，有想當會計的，有想當飛行員的，還有想當“霸道總裁”掙大錢的；也有什么都沒想的同學，因為真不知道將來干什么，完全沒有職業規劃。
金子靖笑而不語，為學生播放視頻和圖片----有許下“清澈的愛，只為中國”、年僅19歲為國犧牲的戍邊烈士陳祥榕，有“蘭谷遺芳遠”、為扶貧事業奉獻生命的碩士村官黃文秀，有武漢疫情期間每天駕車穿梭在大街小巷免費接送醫務人員的“人如其名”90后湖南小伙鄭能量等等，這些身邊鮮活的榜樣，讓孩子們深受感染。
金子靖趁機再一次問學生相同的問題——將來想成為一個什么樣的人。問題拋出不久，孩子們個個都熱烈起來：“我想當一名戰士，守護祖國的邊疆”、“我想當一個消防員”、“我想當一名人民醫生”、“我想當一名人民教師”……原來一聲不吭的學生也說出了“我想成為一名科研人員”的夢想。聲音越來越多，越來越大，雖然各有千秋，不過其本質卻是一致的——“我想成為一名對國家、對社會有用的人”。這是青年一代對祖國的熱愛、對夢想的追尋，是金子靖為她深愛的學生培養職業理想播下的種子。
“明燈”探前路
在同學們的心中播下追求夢想的種子后，金子靖精心對其澆灌呵護。在高中學習生涯中，金子靖不僅著力于學生文化知識的提升，更是以“讀萬卷書，行萬里路”的思想理念讓學生積極參與社會實踐，學會職業規劃。
近年來，K2107班先后開展了“追星就追科學家”等社會實踐活動，金子靖帶領學生走進湖南艾科瑞生物工程有限公司，參觀公司生產車間的每一個流程，理解“科技強國，創新是發展的第一驅動力”的真正含義，喚醒學生們成長的內驅力和創造力。為學生發表名為“如何做好職業規劃”的演說，激情慷慨的語言也深深影響到了學生們心中對職業的選擇與規劃。金子靖還率領班級深入各個企業以及社區和各種行業工作單位，具體了解各個領域的職業行情，并一對一地為學生提供職業規劃指導，讓每一個學生進一步明確自己未來的走向。
“明燈”潤心田
“德育如鹽入水，潤物了無痕”。在日常工作中，金子靖高度重視德育教育，對學生反復強調責任感、使命感，“心懷大我，志成報國”是她對學生的諄諄教誨。
她以身作則，用自己積極樂觀的正能量去引導學生，讓學生學會關心國家大事，將自己的命運與國家緊密結合，努力將孩子們培養為有情懷、有責任感與使命感的青年一代。在班主任工作中，大到班級活動，小到課前問候，金子靖都十分注重儀式感。小視頻、二次元，她創新應用各項新媒體新技術，讓德育充滿時尚感、吸引力。
“她把自己活成了一盞明燈，照亮大山女孩的夢想，影響著越來越多的人。”這是人民日報對大山深處的校長-----張桂梅女士致以的崇高評價。而張桂梅校長，也一直是金子靖心目中學習的榜樣?！拔以赶駨埞鹈沸ｉL那樣，執一盞明燈，把星光背在肩上，帶領孩子問道山河?！苯鹱泳笀远ǖ卣f。
