湖南日報·華聲在線記者 余蓉
12月23日上午11時，湖南開放大學正式揭牌成立，其前身湖南廣播電視大學自此退出歷史舞臺。
更名的背后，蘊含著怎樣的意義?新成立的湖南開放大學承擔著怎樣的歷史使命?記者就此進行了探訪。
解決了兩代人的學歷補償問題
據了解，我國廣播電視大學誕生于1979年，是鄧小平同志借鑒英國開放大學的經驗，親自倡導并批示創辦的，是最早利用廣播、電視等傳媒方式，為全民提供繼續教育和終身教育的模式。
湖南廣播電視大學1979年建校，為湖南省教育廳直屬，是運用廣播、電視、文字教材、音像教材、計算機課件和網絡等多種媒體，面向全省開展遠程開放教育的新型高等學校，為湖南經濟社會發展提供了有力的人才支持，為提高公民科學文化素質，普及高等教育作出了重要貢獻。
學校擁有19所市州和行業分校，117個縣級教學站點，辦學網絡覆蓋全省城鄉，累計培養本?？茖W生86.5萬余人，同時還辦有干部網絡培訓學院、老年開放大學、青馬在線等非學歷培訓機構，各類在籍學生達20多萬人，開辦非學歷教育培訓數千萬人次，解決了上世紀50年代、60年代出生的兩代人的學歷補償問題。
更名是一項系統工程
廣播電視大學更名為開放大學是一項系統工程。
2012年7月31日，國家開放大學在中央廣播電視大學的基礎上揭牌。按照教育部相關部署，全國39所省級廣播電視大學統一更名為(省域名或城市名)+開放大學，并于2020年12月底前報教育部備案。
2020年9月2日，教育部發布了關于印發《國家開放大學綜合改革方案》的通知，推進現有廣播電視大學轉型為地方開放大學，支持更名后的39所地方開放大學發展為國家開放大學的區域中心(分?；蚍植?，統一納入國家開放大學辦學體系。
記者了解到，湖南廣播電視大學更名為湖南開放大學后，隸屬關系及管理體制保持不變，原有的學歷及非學歷教育辦學權保持不變，將進一步提高辦學質量，提升學校治理體系和治理能力現代化水平，開展綜合改革，建立健全終身教育服務管理機制。
更名只是形式，重點是轉型發展
當前，濟社會發展對人力資源開發提出新需求，5G(第五代移動通信技術)、大數據、人工智能等高新技術正在對教育產生革命性影響，我國高等教育已經進入普及化，全民學習、終身學習的學習型社會加速形成，開放大學迎來了新的歷史性機遇。
“更名只是形式，重點是轉型發展?！痹诤祥_放大學揭牌儀式上，國家開放大學黨委副書記劉臣說，希望湖南開放大學努力實現從以量圖大向以質圖強轉型，從學歷補償向知識補償轉型，從文憑提高向技能提升轉型，由線上為主向線上線下融合發展轉型。成為終身教育的主要平臺、在線教育的主要平臺和靈活教育的平臺、對外合作的平臺，成為服務全民終身學習的重要力量和技能社會的有力支撐。
湖南廣播電視大學黨委書記陳建民表示，湖南開放大學以促進終身學習為使命、以信息技術為支撐、以“互聯網+”為特征，面向全省開展學歷教育、非學歷教育和提供終身教育公共服務的目標更加明確。堅持面向基層、面向行業、面向社區、面向農村，廣泛開展職業教育、社區教育、老年教育、新型農民教育和各類培訓，把湖南開放大學建設成為具有湖南特色、國內一流的新型高等學校。
