2018年高一新生參加新高中學考：告別“分數制”時代
考試將分為合格性考試和等級性考試，身心健康、藝術素養、社會實踐均納入綜合素質評價
記者 黃京
華聲在線10月9日訊 對湖南現在讀初二及初二以下年級的學生而言，“一考定終身”的高考時代即將翻篇，取而代之的是文理不分科，依據考生語、數、外全國統考成績和自主選擇的三門學業水平考試成績，參考綜合素質評價情況的湖南新高考。今天，新高考的兩個重要配套方案——《湖南省普通高中學業水平考試實施辦法》(下稱《高中學考辦法》)和《湖南省普通高中學生綜合素質評價實施辦法》(下稱《綜合素質評價辦法》)也正式公布。
新高中學業水平考試(簡稱新高中學考)將分為合格性考試和等級性考試，考生可從等級性考試的6個科目中資助選擇科目參加考試，并確定其中3個科目的成績計入高校招生錄取總成績。和目前考試顯著不同的是，新高中學考的兩項考試均不再使用分數制?！陡咧袑W考辦法》自2018年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施。
綜合素質評價則包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐五方面的內容?！毒C合素質評價辦法》2017年在部分地方試點，2018年秋季在全省高中一年級開始全面實施。
【高中學業水平考試】
【對象及科目】 中職學生和社會人員也可參加高中學考
和目前只有高二年級學生參加高中學考的情況不同，《高中學考辦法》規定，普通高中在校學生均須參加學業水平考試，高中階段其他學校在校學生和社會人員也可報名參加。學考分為合格性考試和等級性考試兩類：其中，合格性考試共14個科目，包括語文、數學、外語(含英語、日語、俄語，下同)、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、通用技術、信息技術、音樂、美術、體育與健康。而等級性考試共6個科目，包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物。考生根據自身的興趣特長以及擬報考高校有關要求，在6個科目中自主選擇科目參加考試，確定其中3個科目的成績計入高校招生錄取總成績。
值得考生關注的是，合格性考試內容為國家普通高中課程方案和課程標準規定及要求的各科目必修內容;等級性考試內容為國家普通高中課程方案和課程標準規定及要求的必修和選修內容。
【考試方式】 等級性考試的6個科目“二考合一”
按照《高中學考辦法》，語文、數學、外語(含聽力)、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物9個科目合格性考試采取筆試方式進行，全省統一考試。通用技術、信息技術、音樂、美術、體育與健康5個科目合格性考試由省統一制定考試標準和要求，對命題、組考、評卷等方面予以明確規定，市州教育行政部門組織實施，省教育行政部門進行監督檢查。物理、化學、生物科目的實驗操作測試和外語口語考試，由省另行制定具體實施辦法。
思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目等級性考試采取筆試方式進行，全省統一考試，與相同科目合格性考試采取“二考合一”的辦法實施。試卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ兩部分組成，卷Ⅰ為合格性考試試題，卷Ⅰ和卷Ⅱ合為等級性考試試題。
【時間與卷面分值】 每年5月上旬考試，等級性考試卷面分值比合格性考試多60分
學業水平考試每年組織一次(條件成熟時探索實施一年兩次考試)，開考全部科目。全省統一組織的合格性考試和等級性考試同步進行，時間為每年的5月上旬，每次考試安排四天。具體安排由省教育考試院提前向社會公布。
合格性考試的語文、數學、外語(含聽力)、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目考試時量各為90分鐘，卷面分值各為100分;其他合格性考試的時量和計分方式另行規定。等級性考試時量在合格性考試時量的基礎上增加60分鐘，均為150分鐘;卷面分值均為160分，其中卷Ⅰ100分，卷Ⅱ60分。
【報名】報考前須按規定修滿學分，每個科目可報考2次
普通高中在校學生報考合格性考試的，須按規定完成相應科目課程計劃必修內容的學習，修滿學分;報考等級性考試的，須按規定完成相應科目課程計劃必修和選修內容的學習，修滿學分。普通高中在校學生因特殊情況需提前報考的，由學生向學校提出申請，按程序批準后也可報名參加考試。高中階段其他學校在校學生和具有同等學力的社會人員，經批準可報名參加考試。
所有報考實行網上報名，普通高中在校學生由學籍所在學校組織集體報名;高中階段其他學校在校學生和社會人員在規定時間內到當地招生考試部門指定的地點報名?？忌啥啻螆竺麉⒓涌荚?，每個科目可報考2次，每次需選定考試類別及科目。
全省統一組織的學業水平考試均安排在標準化考點進行，合格性考試與等級性考試考場分設，由省統一隨機編排考號。
【成績呈現】均不采用分數制，合格性考試科目成績長期有效
特別值得一提的是，兩項考試的成績呈現均不再采用“分數制”。合格性考試成績以“合格、不合格”呈現。語文、數學、外語3個科目成績達到各科卷面滿分的60%為合格，思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目達到各科卷Ⅰ卷面滿分的60%為合格;通用技術、信息技術、音樂、美術、體育與健康5個科目成績的合格認定，另行規定。內地民族班在籍學生，合格性考試成績單獨劃定。等級性考試成績以等級呈現，分為五個等級，位次由高到低為A、B、C、D、E。各等級人數所占比例原則上為：A等級15%，B等級30%，C等級30%，D、E等級共25%。具體比例依據基本教學質量要求和命題情況等確定。
學業水平合格性考試成績合格，作為普通高中學生畢業以及高中同等學力認定的主要依據。學業水平考試所有科目成績均提供給招生高校使用。合格性考試各科目成績長期有效，等級性考試各科目成績3年內有效。由外省(區、市)轉入并已取得我省學籍的學生，若已參加過外省(區、市)學業水平考試，可持轉出地省級主管部門出具的成績證明到我省申請學業水平考試成績轉換認定。合格性考試成績由省教育考試院審核認定。等級性考試成績我省不予認定，學生必須根據需要在我省重新參加等級性考試。
同時，因休學、留級等原因轉入2018級的高中學生，其已獲得的高中學業水平考試科目成績可認定為該科目合格性考試成績，但不能認定為該科目的等級性考試成績。
【綜合素質評價】
【評什么】思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐
按照《綜合素質評價辦法》，綜合素質評價將為高校招生錄取提供重要參考。那么具體將評價哪些內容呢?簡單來說，包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐五方面的內容。具體來看：
思想品德——主要考察學生在愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等方面的表現。重點是學生參與黨團活動、有關社團活動、公益勞動、志愿服務等的次數、持續時間，如為孤寡老人、留守兒童、殘疾人等弱勢群體提供無償幫助，到福利院、醫院、社會救助機構等公共場所、社會組織做無償服務，為賽會保障、環境保護等活動做志愿者;守紀、孝敬、感恩、合作、誠信做人等方面的突出表現;個人受到的獎懲情況。
學業水平——主要考察學生各門課程基礎知識、基本技能掌握情況以及運用知識解決問題的能力等。重點是學業水平考試成績、選修課程內容和學習成績、研究性學習與創新成果等，具有優勢的學科學習情況，學習過程中的突出表現。
身心健康——主要考察學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質等。重點是學生參加《國家學生體質健康標準》測試的主要結果，日常鍛煉、體育比賽、運動特長、衛生習慣方面的突出表現，應對困難和挫折等方面的突出表現。
藝術素養——主要考察學生對藝術的審美感受、理解、鑒賞和表現的能力。重點是記錄在音樂、美術、舞蹈、文學、戲劇、戲曲、影視、書法、攝影等方面表現出來的興趣特長，參加藝術活動的突出表現。
社會實踐——主要考察學生在社會生活中動手操作、體驗經歷等情況。重點是學生參加實踐活動的次數、持續時間，形成的作品、調查報告等，如與技術課程等有關的實習，生產勞動、勤工儉學、軍訓，參觀學習與社會調查等。
【怎么評】自我記錄+整理遴選+公示審核
《綜合素質評價辦法》提出，綜合素質評價以學生自我寫實記錄為主要方式。寫實記錄的重要載體是《學生綜合素質寫實記錄單》(以下簡稱《寫實記錄單》)、《湖南省普通高中學生綜合素質檔案》(以下簡稱《綜合素質檔案》)?！秾憣嵱涗泦巍酚蓪W校根據本校實際制定，以電子或紙質形式呈現，供學生及時記錄本人重要活動和突出表現時使用?！毒C合素質檔案》由省教育廳制定，每學期期末和高三畢業時，學生整理、遴選寫實記錄素材后填寫。
評價程序分為日常記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案等。其中：
日常記錄，主要是學生在教師指導下，依據綜合素質評價主要內容，在《寫實記錄單》上自主記錄能反映自己綜合素質的重要活動和突出表現，注明重要活動的名稱、地點、內容、持續時間和效果等。及時收集相關事實材料，包括活動報告、圖片、音像資料、證明、證書、實物等，至少每個月要有一次記錄安排，活動記錄和材料要客觀真實、有據可查、突出重點。
整理遴選，是指每學期末，學生在教師指導下，依據本學期的《寫實記錄單》，整理、遴選具有代表性的重要活動記錄和突出表現事實材料，在電子管理平臺上填寫《綜合素質檔案》。高三畢業時，學生對本人六個學期評價表中寫實記錄內容進行再次整理、遴選，但不得增補或修改，生成畢業時供高校招生參考使用的《綜合素質檔案》。學校利用電子管理平臺導入學生基本信息、學業水平考試成績、學生體質健康測試結果、模塊成績與學分等客觀數據。
而公示審核則要求，學生每學期期末自主錄入到《綜合素質檔案》中的材料和信息，以及畢業時的學生自我陳述報告、學生對本人6個學期檔案中寫實記錄內容進行再次整理、遴選后的內容和教師評語表、在電子管理平臺上生成的《綜合素質檔案》必須在教室、公示欄、校園網等顯著位置公示，公示時間為一周。經公示無異議后，學生、家長、班主任、學校按要求在檔案中簽字或蓋章。簽字或蓋章后的材料不得再更改。學校應設立舉報信箱和電話，對公示內容提出質疑和詢問的，應及時予以核實、回復。
另外，綜合素質檔案包括紙質檔案和電子檔案兩種形式。學校根據全省統一要求，從高中一年一期開始為每位學生建立綜合素質檔案。綜合素質檔案包括紙質檔案和電子檔案兩種形式。學校根據全省統一要求，從高中一年一期開始為每位學生建立綜合素質檔案。綜合素質檔案包括：主要的成長記錄、《學生自我陳述報告和教師評語表》和典型事實材料。學生自我陳述報告要求，畢業時學生以典型事例為依據，陳述自己在社會責任感、專業志向與才能、個性特點與愛好等方面的突出表現，形成自我陳述報告，原則上不超過800字。教師評語主要基于學生的寫實記錄和任課教師的意見，對學生高中三年來思想品德、學業水平、身心素質、藝術素養、社會實踐五個方面的表現作出簡要的總體評價。典型事實材料則要求檔案中所記錄的重要活動和突出表現的事實材料應以原始素材分門別類呈現，有關證明要有相關部門或單位的簽字、蓋章。特別值得一提的是，綜合素質檔案材料要突出重點，避免面面俱到、千人一面。
【怎么用】招生錄取的參考
對學生、學校而言，綜合素質評價材料將成為一份極其重要的材料?！毒C合素質評價辦法》要求，教師要充分利用寫實記錄材料，幫助學生分析其發展優勢與潛能，引導學生發現自我、建立自信，指導學生發揚優點、克服不足，明確努力方向，促進學生綜合素質發展。學校要根據綜合素質檔案材料，分析學校教育教學工作中的成績和問題，繼承和發揚成功的經驗，改進存在的問題，不斷完善教育教學工作;各級教育行政和教育督導部門，要把綜合素質評價工作作為評價學校辦學水平的重要依據，督促和指導學校提高育人水平。
另外，高校在招生時要根據學校辦學特色和人才培養要求，制定科學、規范的綜合素質評價辦法，組織教師等專業人員對學生的自我陳述報告、教師評語和學生畢業時的《綜合素質檔案》及相關事實材料等檔案材料進行研究分析，采取集體評議等方式作出客觀評價，并作為招生錄取的參考。
【如何管】建立健全監督制度，弄虛作假將受懲
《綜合素質評價辦法》規定，將對綜合素質評價實行電子化管理。以全國中小學生學籍信息管理系統為基礎，開發湖南省普通高中學生綜合素質評價電子管理平臺。利用電子管理平臺，錄入反映學生綜合素質的重要活動和突出表現等信息，導入客觀數據。有條件的學?？梢栽诖嘶A上開發與省平臺對接的電子管理平臺作為補充，保存學生日常記錄，使綜合素質評價有據可查。
同時，將建立健全監督制度。暢通舉報渠道，確保學生檔案材料客觀真實;對有爭議的結果要重新進行審核確認，確保結果公正;對工作不落實造成嚴重后果者實行責任追究，對弄虛作假者按照《普通高等學校招生違規行為處理暫行辦法》等有關規定給予嚴肅處理。
省教育廳要求，各市州制定的普通高中學生綜合素質評價工作方案，于2016年底前報省教育廳備案。各普通高中學校制定的學生綜合素質評價實施細則，于2017年5月底前報上一級教育行政主管部門審核備案。
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2017年高考11月1日-10日報名
記者 黃京
華聲在線10月9日訊 省教育考試院昨日發布2017年普通高等學校招生考試報名工作有關事項通知，2017年全國普通高校招生考試報名時間我省統一為2016年11月1日至10日。
外省戶籍考生須高一起在流入地就讀
高考報名的考生有本省戶籍和外省戶籍兩種。其中，外省戶籍進城務工人員隨遷子女在我省報名參加高考，普通高中應屆、往屆畢業生還須符合“自高中一年級起在流入地普通高中學校就讀，取得就讀學校學籍，并參加了我省普通高中學業水平考試”，且其父母在當地居住(含就業狀況信息、房產證或租賃合同等)1年期以上的條件;中等職業學校(職業高中、職業中專、普通中專(含中師)、成人中專、技工學校，下同)畢業生還須符合“在我省中等職業學校連續就讀2年以上(含2年)，并具有就讀學校學籍”的條件。
考生須在網上簽訂誠信考試承諾書
考生均須通過網上報名，同時須在報名點集中采集第二代居民身份證信息，交驗相關證明材料，繳納報名考試費，領取“網報登錄卡”、《報名登記表》(草表)等材料。報名時，所有考生均須在網上簽訂誠信考試承諾書?？忌鶕竺樞蛱柡兔艽a登錄“湖南省高校招生考試信息管理平臺(考生版)”，認真閱讀《考生誠信考試承諾書》的有關內容并確認同意后，方可進行網上報名?？忌鷪竺麜r提供的相關證明材料必須真實有效，如有弄虛作假，將依據《國家教育考試違規處理辦法》給予相應處理。
