會議現場。
華聲在線8月22日訊(記者 鄧桂明 實習生 匡婉瀅)今年下半年，長沙市將進行中考改革調研，探討中考成績的呈現方式，科學運用等第制、分數制。這是記者從今日召開的長沙市教育工作會上獲悉的。
今年長沙招生改革深入推進，市委、市政府印發《關于進一步規范中小學招生入學工作的意見》《優化教育資源配置全面提高教育質量的實施意見》等招生政策文件，小學入學堅持“公示學區、劃片招生、注冊入學”;初中招生完善單校劃片(對口升學)、多校劃片和配套入學等方式;普通高中取消擇校生招生計劃。嚴格招生考試管理，實施“公辦不擇校、擇校到民辦”，加強紀律約束和輿論引導，確保了招生新政的平穩推進。
長沙市教育局黨委書記、局長盧鴻鳴在會上指出，今年下半年，長沙將以推進教育治理現代化為突破點，不斷強化改革創新意識和責任擔當意識，確保各項目標任務如期完成，實現“十三五”良好開局。其中，比較引人注目的工作有：開展普高學生免費入學工作調研，啟動建檔立卡家庭經濟困難普高學生免費入學;加快推進義務教育學校新改擴建，確保學位供給，將小學、初中起始年級班額控制在50人、55人以內;試點改造10所小學周邊環境，推進兒童友好型城市建設;探索小學、初中學業質量評價標準，研制高中階段教育質量綜合評價方案，啟動普及高中階段教育改革省級試點，促進教育質量提升等等。
盧鴻鳴說，今年下半年，長沙將進行明年中考改革調研，等第制對于加強學生的全面發展起到了重要作用，但為了與高考的分數制銜接、一致，可能要進行改革，當然，這還需要調研，廣泛征求社會各界的意見。他還強調，要加強“微課題”研究，積極應對新高考，完善綜合素質評價的體系框架、評價標準和配套措施。
據了解，2004年，長沙市在全國率先開展中考制度改革，改變一直使用的分數制，推行等第制，即中考成績不再以分數形式呈現，而是以A、B、C、D、E5個等第形式呈現。與此同時，實施綜合素質評價制度(也是等第制)，并將評價結果與高中錄取掛鉤。
業內人士認為，長沙推進這一改革或將是這種方案：中考成績實行分數制，綜合素質評價還是實行等第制，兩者一起構成考生綜合成績，成為高中錄取依據。這樣，既避免了等第制區分度不夠的弊病，又能促進學生全面發展。
