長沙市一中楊文老師近期生活照
考前幾天的復習最重要的是鞏固既有的知識和審題、解題方法。既不要將寶貴的時間花在鉆研重點、難點問題上，也不要盲目相信所謂的猜題、押題卷?？记暗膹土曇貏e注意以下幾點：
首先，清除教材知識的“盲點”。高中歷史知識有體系、有結構，高考歷史尤其重視古今、中外的關聯。所以，不能抱有僥幸心理，至少要保證主干知識無盲點。教材知識了然于胸，然后可以信心滿滿地步入考場。
其次，翻閱歷次考試卷或習題集，總結經驗和教訓。主要是精力放在專題、專項練習題的解析說明上。因為這類習題的針對性強，且融入了命題者對高考研究的成果。
第三，適當用好考前幾天的“答疑”時間。一般到了考前的幾天，所有的講課都停了，課堂、課外時間都用來“答疑”。就我個人的經驗來看，一般同學僅僅止步于拿著做錯的某道題目去問老師。其實，高效率“答疑”是針對復習中發現的自己無法解決的一類問題，特別是解題方法的缺憾等。否則，翻翻書就能解答的問題，何必排隊等著老師來解釋。
以上是針對考前幾天的復習而提出的注意事項，接下來我再針對考場應試提幾點建議。
第一，標準化考試要求答題也要標準化。值得提醒的是非選擇題的答題，規范作答都能給閱卷者較好的印象。雖然，閱卷制度上不存在“印象分”。但實際操作中因為字跡潦草、模糊不清等不規范而誤判扣分的現象大量存在。所以，第40題和第45—48題等選做題都要按照設問次序作答，不同問題的答案要換行、分段。涉及到多角度、多層次的答案，還要分點列出。第41題如果是觀點論證題，請按照小論文格式作答;如果是辨析說明題，則可以和第40題同樣格式作答。
第二，解題過程包括審題、破題、作答。審題的關鍵是審準材料主題，破題的關鍵在于領悟命題者意圖，答題的關鍵在意理清答案要點。歷史考題多以新情境、新材料呈現，所以要能專注于解析材料，并迅速進入設定的歷史情境。針對選擇題， “據史作論”必須客觀、準確、正確;針對非選擇題，我建議用填空題的思路來作答，即牢記題干，填入答案，答案變換，題干不換。
第三，要重視選擇題的正確率。對部分追求拔尖的學生而言，要有“決勝于選擇題”準備。從區分度來看，做好選擇題更容易拉開分差。非選擇題的判分多數聚集在平均分前后。從學生反饋來看，沒有完成審題、破題，就存在隨機“二選一”或“三選一”的情況。值得提醒的是：雖名義上是“選擇題”，其實是“沒得選”。沒有審準材料主題，或者沒有領悟命題者意圖，就不能找到正確答案。命題者的意圖既在材料里，也在題干中，還在設置了“干擾項”或稱“誘答項”的四個選項里。關鍵時候，重新審題、破題或者換個思路就可能越過“布滿鮮花的陷阱”找到答案。若非萬不得已，切記不能隨機選和任性選。當然，也要考慮時間成本，不要在一個難題上較勁。
總之，我希望每個考生考前幾天的復習是有計劃并且高效率的，我期待每個同學都樂觀自信進入考場，我相信每個孩子只要發揮穩定就能實現自我目標。最后，我想說的是：高考是新的起點，而非最后終點!考前要計劃安排好學習，考后也要做好人生的長期規劃。同學們，一起努力吧!
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